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漢語拼音教學 星學生恐成漢字盲

2009-2-12 10:21| 发布者: 黄进| 查看: 27| 评论: 0

【中央社新加坡11日電】新加坡反對黨工人黨秘書長兼國會議員劉程強,昨天在國會直指現行採用漢語拼音教學制度令人憂心,讓學生把「萊佛士」唸成「菜佛士」,若干年後學生淪為「漢字盲」。

不過,「聯合早報」今天報導,新加坡教育部兼國家發展部高級政務部長傅海燕在國會答詢時強調,學校除利用漢語拼音幫助學生識字,也透過朗讀和習字訓練,全面培養學生的讀寫能力。

由於學生抱怨寫漢字太困難,決策者大多是受英語教育的新加坡教育部,決定從2007年起,在全國小學一

、二年級班級推行新的小學華文課程,著重聽和說,讀和寫則被視為次要;這項新華文教學法,目前已推行到

小學五年級。

接受華文教育的劉程強指出,有些教育學者也許認為小學先學漢語拼音,減輕學生學習負擔,打好聽與說的基礎,以後再認字和寫字;然而漢文字不是拼音文字,如果讀音不能和字形同時聯合起來學習,以後能否憑讀音認字,還是未知數。

劉程強以刊登「聯合早報」的家長投書為例,證明新加坡以漢語拼音為本的教學制度已出現一些令人關注的問題。投書指出,小學四年最好的華文班在朗讀課文時,全班除了他女兒,都把「萊佛士」唸成「菜佛士」。

不過,傅海燕在國會說,小學在一年級的最初12至14周教導學生認識和使用漢語拼音。學生在這個階段學習掌握漢語拼音和學習正確發音,也同時認識在會話時經常使用的基本漢字,這個方法能讓學生逐步學習和識讀生字。學生在掌握漢語拼音的使用功能後,將透過閱讀課本文章來學習、識讀更多漢字。

傅海燕說,為鞏固學習,也避免學生過度依賴拼音,隨著學生升上較高年級,教材內的漢語拼音才逐年遞減。
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