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上海小學二年級第二學期語文課本，出版社將『外婆』詞彙改為「姥姥」。（取自微博） 【泰國世界日報系北京22日電】近日，上海小學二年級第二學期語文課本中，出版社將「外婆」詞彙改為「姥姥」引發爭議。網傳此項更改源於上海教委認為「姥姥」是普通話詞彙，而「外婆」則屬方言，消息引起中國各地批評，反駁稱「『姥姥』才是方言，不是主流用詞」、「政治中心在北方、南方只能順從」。對此，上海市教育出版社21日晚緊急發聲明辯稱，此舉是為了落實識字教學任務的需要。 新京報報導，事件源於20日一名網友爆料稱，上海教育出版社出版的二年級第二學期語文課本中第24課，將《打碗碗花》原著中的外婆一詞改為姥姥，第5課《馬鳴加的新書包》一文中也做了更改。 經檢索發現，《打碗碗花》一文為作家李天芳所寫，原文表述為「外婆」。不少家長、網友對出版社更改表述表示不解。 有網友找出了去年上海市教委疑針對這一問題的答覆。上海教委認為，「姥姥」是普通話語詞彙，而「外婆」屬於方言。 不過這項說法21日晚間遭上海市教育出版社否認，該社在聲明中稱，在滬教版小學階段的語文教材中，既有「外婆」的稱謂，也有「姥姥」的稱謂，「外婆」的稱謂出現了八處，「姥姥」出現了四處。滬教版小學二年級第二學期語文教材，把「外婆」改成「姥姥」是為了落實該學段識字教學任務的需要。 聲明指出，「外」「婆」「姥」三個字都是小學二年級識字教學的基本任務，「外」字安排在二年級第一學期第4課中，「婆」字安排在二年級第二學期第18課中，「姥」字安排在二年級第二學期第24課中，即在認讀「姥」字前，學生已經認讀了「外」、「婆」兩字。 聲明並稱，關於稱謂，儘管「外婆」、「姥姥」沒有絕對的地域區分，但透過此事，出版社認識到，語文教材編寫除了要考慮學生識字規律和增強學生對文化多樣性了解外，還要充分考慮地域文化和語言習慣。在今後的教材編寫和修訂過程中將予以高度關注，並防止再次出現類似情況。後續出版社將協助教研部門共同做好小學二年級語文教學過程的指導，以準確把握並充分考慮上海地域文化和用語習慣。 聲明還說，有關網路媒體引用的對「姥姥」一詞使用的答覆，與滬教版小學二年級語文教材無關，是2017年對讀者來信反映該社《寒假生活》中一道英文翻譯題翻譯方式的回覆。 不過，網上對於這項聲明並不買帳，有多數網友怒批「強行解釋，看著都尷尬」、「就是不認錯」。 事件勾起對語言的討論，新京報刊登署名評論認為，「編改教材不必這麼刻意」方言和普通話的關係並非彼此對立。漢語言一直是雙軌的，民族共同語在演化過程中，不斷吸收方言以豐富自己。更重要的是，語言文字的學習應該首先堅持尊重文本的原則，不尊重文本，對文本的任意刪改，不僅是文字問題，更是態度問題。 |
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