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疫情下 斯里蘭卡偏鄉杏壇唱悲歌

2021-7-15 05:00| 发布者: 川页顺子| 查看: 1991| 评论: 0

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疫情下 斯里蘭卡偏鄉杏壇唱悲歌
因為只有在山頂才能收到網路訊號,斯里蘭卡的學童受教格外辛苦。取自《詩華早報》

疫情下 斯里蘭卡偏鄉杏壇唱悲歌

聯合國先前警告,疫情已讓全球兒童教育成果倒退20年。取自《詩華早報》


【泰國世界日報記者╱綜合報導】根據「半島電視台」(Al Jazeera)13日報導,在疫情下,斯里蘭卡偏鄉的孩童們無法去學校上課,但村內又連不上網路,只好每天穿過茂密且有猛獸出沒的叢林,登上村子附近的小山,以連上網路接受線上授課。

位於斯里蘭卡偏遠地區的村落博希提瓦亞(Bohitiwaya),村內的45名學童,每天都會在大人的帶領下,穿過茂密的叢林、登上一座小岩山,因為只有在山頂才能收到網路訊號,讓他們得以接受線上授課和下載講義等。且由於並非所有人都有手機或筆記型電腦,只好大家一起共用設備。

根據報導,這段路來回須行走超過6公里,且叢林中有大象和豹等野獸出沒﹔該村一名6年級學生的父親庫瑪瑞(HM Pathmini Kumari)表示,父母們都很擔心學童可能在路上遭遇危險。

這並非單一案例,距離該村約60公里的盧努加拉(Lunugala)村同樣收不到網路訊號,學童只好在大人的帶領下,到附近森林保護區一座小山山頂的樹屋上課。

「半島電視台」指出,自2020年3月以來,斯里蘭卡學校大部分時間都維持關閉,而該國430萬名學生中,最多僅約40%有能力參與線上授課。

斯里蘭卡12日已開始為所有教師接種疫苗,希望盡快讓學校能夠重新開放。

聯合國先前公布報告指出,在疫情影響下,2020年全球缺乏基本閱讀能力的兒童達5.84億人,較預期的4.6億人大幅增加,抵銷了過去20年來的努力成果。

教科文組織呼籲各國向教育體系提供更多資源,以盡快在確保安全下重啟學校,並加速數位學習工具的普及,避免發生「世代性災難」。

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