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在線學習 低收入家長仍面臨費用障礙

2021-9-26 16:55| 发布者: 韦少| 查看: 3596| 评论: 0

在線學習 低收入家長仍面臨費用障礙


●2021年新學年又將是學生必須重返在線學習的另一年,部分教育機構已在2021年6月14日開學前開放學生在線學習。開泰研究中心就子女重返在線學習的障礙和對在線教育未來的看法對曼谷及周邊地區的家長進行了問卷調查,源於目前的在線學習模式已發展成為教育應用程序,作為家長的替代渠道。

調查結果發現主要障礙是缺乏在線學習設備,尤其是低收入家長群體在學習設備的準備就緒度方面仍面臨問題,如計算機/平板電腦(學習中的通訊工具)和互聯網接入,同時擁有一個以上學齡子女的家長群體在購買額外電子設備方面將受到限制,部分家長認為互聯網費支出負擔將隨之增加。受到上述在線學習限制的家長認為,在泰國新冠肺炎疫情好轉且學生可以重返學校學習後,學校或可考慮在星期六組織額外的課程或增加平常日的學習時間,並減少某些類型活動的時間,以免影響學習。

開泰研究中心認為,今後在線教育模式在教育中發揮的作用將日益增強,包括在線學習額外技能,或在國外出現的新教育趨勢,如混合型家庭教育(Hybrid Homeschooling),即是一種結合了在線學習和非全日製學校學習的學習模式。

不過,調查結果顯示,家長仍對在線學習模式感到擔憂。家長最擔心的是教育質量(占受訪人數的56.4%),即學生不專心學習,因為在線學習必須具備學習動力和時間管理技能,且在線學習模式在師生互動方面仍有限制,僅適合一些理論性的課程,但不適合實踐性課程。約48.2%的家長認為長期在線學習將影響子女的身體健康和生活質量,源於在線學習不適合幼兒,會影響學生健康如視力,也不適合學齡兒童,因為孩子需要社交和朋友。此外,逾37.8%的家長關注技術的局限性和不安全性,因為其技術知識有限,擔心網路世界帶來的危險如病毒和詐騙者。

因此,在教育界不斷變化且技術將發揮日益重要作用的情況下,各方必須協作努力減少各方面的局限性和填補空間,以提高教育系統的質量和實現教育平等,以學生的發展為重點,規劃和建設標準化的在線學習系統。​(取自開泰研究中心)
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