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「國際勞工組織」（International Labor Orga-nization）日前從曼谷發布的1項新報告說，東南亞地區的勞工產能，和亞洲其他國家相比較，已變得「遲滯」，並相當落後於已開發的環境。這項據主要指標項目向勞工市場進行調查發現，1996-2006年期間，東南亞勞工生產力，每年平均僅增加約1.6%。若和東亞同比增長最高約10%的地方相較，東盟10成員國實在落後太多。在大家力爭上游、努力追求全面發展的時代，國際勞工組織的新報告，足可令東南亞國家據以深省，今後的艱辛路程要怎樣走下去。
東南亞地區勞工生產力遲滯的報告，是根據幾項指標性項目編製而成，外界所知不多。即使能有機會接觸到內容，對於專門性的調查或甚至所使用的詞彙，也不易完全了解。但東南亞勞工產能不如他人的結論，則是顯明易懂的。所謂「忠言逆耳」，東南亞各界目睹此忠言，相信初步反應都不會太平靜，情緒可能受到相當刺激。不過無論怎麼說，國際勞工組織費心費力做調查、寫報告，不僅是有現代知識的依據，出發點也必是善意而公正的。大家應該理性審度情勢，對於終日在第1線拼博的勞工朋友好言相告，可不必因有遲滯的評語而心生不滿。至少要有寬宏襟懷，秉「有則改過、無則嘉勉」的心理，認真做一番檢討。
在討論到產能問題時，該報告對包括中國、香港、日本、南韓、台灣等東亞國家勞工的表現是相當肯定的。過去10年期間，東南亞地區勞工產能每年平均增長1.6%，但東亞勞工產能卻比10年前多2倍。單憑表象，就能看得出東亞產業迅速成長，勞工朋友的產能增長肯定有重要貢獻，所以這是可以接受的結論。近年來，國際社會發現受長久忽視的廉價勞動力，如果幫助他們快速取得專業知識與技術。並且將其技術和經驗，直接投入廣大勞動潮流中，充分實現其獲利能力，就會出現另一番新面貌。東亞國家得風氣之先，開放封存的勞動力供識者恣意取用，終而呈現「雙贏」的局面，連帶締造了動人的生產力，發揮了迅猛的潛力。及時培育具專業知識與技術的人力資源，才是勞工發揮產能的起跑點，在現代社會中不可不知。
要廣大的勞動力快速取得專業與技術，起碼的基礎應是勞工該有適當的教育程度，否則生產力便無從發揮。或縱使投入勞動潮，進得勞動崗位，生產力也只能居於水準以下，對現代產業並沒有多大貢獻。產能的增加，是公私營企業主，將資金、勞動力、良好的技術結合所發生的結果。所以勞動力和生產力之間是有區隔的，要提升產能，得先將充沛的教育資源用之於廣大人民，更要匡正觀念，使能跳脫「貧者愈貧、富者愈富」的所謂「M型社會」的擁擠。不僅讓外界明瞭大量勞工都具相當生產力，不再有滑落於貧窮社會的憂慮。
近年來，東盟各成員領袖的公私言論，經常有強化教育功能，普及教育，以及提升國家地位，擺脫貧窮標籤的主張。但是各國雖有了這般認識，實踐的力道卻似乎不足。眼看著所謂東亞國家如日本、韓國、台灣等，傾其全力大量生產加工品輸出於全世界，早已所得倍增。而且還給予外界1種勞工生產力了得的印象，實際上是有了正確方向，盡力而為，就可於短期內，使勞工從無技術經由學習與轉業階段，發揮提升產能的潛力，奠定小康社會的基礎。
東南亞國家在亞洲經貿迅速發展過程中，經濟成長率多有增加、國力提升、出口日益旺盛，無疑是在轉型中。國際勞工組織對區域內勞工生產力遲滯的說法，固有其依據，但也非完全公平。東盟諸國似宜據以檢討；更宜著力加強教育，改善社會習性，相信不久的將來會出現一片新天地。
東南亞地區勞工生產力遲滯的報告，是根據幾項指標性項目編製而成，外界所知不多。即使能有機會接觸到內容，對於專門性的調查或甚至所使用的詞彙，也不易完全了解。但東南亞勞工產能不如他人的結論，則是顯明易懂的。所謂「忠言逆耳」，東南亞各界目睹此忠言，相信初步反應都不會太平靜，情緒可能受到相當刺激。不過無論怎麼說，國際勞工組織費心費力做調查、寫報告，不僅是有現代知識的依據，出發點也必是善意而公正的。大家應該理性審度情勢，對於終日在第1線拼博的勞工朋友好言相告，可不必因有遲滯的評語而心生不滿。至少要有寬宏襟懷，秉「有則改過、無則嘉勉」的心理，認真做一番檢討。
在討論到產能問題時，該報告對包括中國、香港、日本、南韓、台灣等東亞國家勞工的表現是相當肯定的。過去10年期間，東南亞地區勞工產能每年平均增長1.6%，但東亞勞工產能卻比10年前多2倍。單憑表象，就能看得出東亞產業迅速成長，勞工朋友的產能增長肯定有重要貢獻，所以這是可以接受的結論。近年來，國際社會發現受長久忽視的廉價勞動力，如果幫助他們快速取得專業知識與技術。並且將其技術和經驗，直接投入廣大勞動潮流中，充分實現其獲利能力，就會出現另一番新面貌。東亞國家得風氣之先，開放封存的勞動力供識者恣意取用，終而呈現「雙贏」的局面，連帶締造了動人的生產力，發揮了迅猛的潛力。及時培育具專業知識與技術的人力資源，才是勞工發揮產能的起跑點，在現代社會中不可不知。
要廣大的勞動力快速取得專業與技術，起碼的基礎應是勞工該有適當的教育程度，否則生產力便無從發揮。或縱使投入勞動潮，進得勞動崗位，生產力也只能居於水準以下，對現代產業並沒有多大貢獻。產能的增加，是公私營企業主，將資金、勞動力、良好的技術結合所發生的結果。所以勞動力和生產力之間是有區隔的，要提升產能，得先將充沛的教育資源用之於廣大人民，更要匡正觀念，使能跳脫「貧者愈貧、富者愈富」的所謂「M型社會」的擁擠。不僅讓外界明瞭大量勞工都具相當生產力，不再有滑落於貧窮社會的憂慮。
近年來，東盟各成員領袖的公私言論，經常有強化教育功能，普及教育，以及提升國家地位，擺脫貧窮標籤的主張。但是各國雖有了這般認識，實踐的力道卻似乎不足。眼看著所謂東亞國家如日本、韓國、台灣等，傾其全力大量生產加工品輸出於全世界，早已所得倍增。而且還給予外界1種勞工生產力了得的印象，實際上是有了正確方向，盡力而為，就可於短期內，使勞工從無技術經由學習與轉業階段，發揮提升產能的潛力，奠定小康社會的基礎。
東南亞國家在亞洲經貿迅速發展過程中，經濟成長率多有增加、國力提升、出口日益旺盛，無疑是在轉型中。國際勞工組織對區域內勞工生產力遲滯的說法，固有其依據，但也非完全公平。東盟諸國似宜據以檢討；更宜著力加強教育，改善社會習性，相信不久的將來會出現一片新天地。
