教師評定標準仍鎖定素質成績

2009-11-21 10:10:01 作者：udnbkk51 来源： 浏览次数：0

【本報訊】教育部長朱林前天（19日）強調，教師職稱評定新辦法已出台，仍然堅持以素質、教學工作成績為指標，而且更加強調老師本身的教學經驗與教學研究成果，以直接促進教與學，讓學生也可以受益。
 
朱林部長前天在老師職稱評定工作會議上表示，老師職稱評定新辦法仍然要堅持素質、教學工作成績為主要指標，教學工作成績表現由學生學習成績（占60%）和老師教學研究成果（40%）構成，而教學研究成果必須是可以直接應用在課堂上，這個新出台的老師職稱評定辦法將讓老師們都感到滿意，而且直接有益於教學工作，和讓學生直接受益，將能更好地促進教與學。
 
在此次會議上，還公布了新的「公務職老師錄用辦法」，指過去的老辦法是公務職老師從加入開始所選定的學科是終身制的，如要變換所教學科必須從頭開始計算資歷。而新辦法是如老師從一開始就打算日後會改變在學校的工作，可以從開始就提出申請和提交資料，在老師決定改變所教學科或改去做學校管理方面的工作時，原來的教學資歷不會被中斷，仍然有資格提出職稱的申請。而學校在設立「老師、教育人士代表委員會」時，必須遵從公平、透明的原則，以保證在老師職稱評定審批等方面能公平、公正地進行。