日新教科書加爭議島南韓：挑釁

2015-04-07 17:24:09 作者：udnbkk55 来源：浏览次数：0

【本報綜合報導】日本文部科學省6日公布新的中學教科書審定結果，在政府要求強化領土教育原則下，社會學科的所有教科書（地理、歷史、公民）全都提及釣魚台列嶼（日稱尖閣諸島）和竹島（南韓稱獨島），且多數教科書稱兩者為日本「固有領土」。南韓外交部6日召見日本駐南韓大使別所浩郎，表達強烈抗議。

南韓外交部以強烈措詞，譴責日本通過進一步主張獨島主權中學教科書的行動，呼籲日本以誠懇態度改善兩國關係。南韓譴責日本聲稱擁有獨島主權是扭曲史實的作法，日本以錯誤的歷史觀和領土觀教育下一代，無異於是想重演過去的殖民戰爭歷史。

南韓外交部稱日本通過新的中學教科書，是挑釁的一步，代表日本無意在國際社會扮演負責任的角色。兩周前，中共、日本、南韓外長才在首爾會面，誓言改善關係與克服因歷史和領土引起的緊張情勢，三方還誓言會儘早促成三國領袖高峰會。

新的中學教科書將在明春開始使用，而今春啟用的小學社會類學教科書已全部提及釣魚台列嶼和竹島，確立了日本將從義務教育階段即開始這項相關教育的立場。

日本文科省去年1月修改了用於指導教科書編寫工作的說明書和審定標準，新審定標準要求在社會學科教科書中說明政府的見解，說明書則將釣魚台列嶼和竹島明確稱為日本「固有領土」，並規定應在地理、歷史、公民三科中進行詳細學習。這是中學教科書首次引用此一標準，將政府立場寫入教科書的趨勢也更明顯。

現今教科書僅4本地理課本提及竹島，2本提及釣魚台列嶼；7本歷史課本，各有1本提及；7本公民課本各有6本提及。此次通過的教科書，三門學科18本全提及相關內容，稱其為「固有領土」者也增加。

关键词：日新教科