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彰顯學生多元文化 表現各民族特色 【記者蘇豔紅／曼谷報導】曼谷國際社區學校（International Community School Bangkok, ICS）於本學期中期舉辦盛大的國際日活動，彰顯學生的多元文化，為學生和家長營造多民族融合的舞臺和媒介。 各國學生和家長非常重視該活動，熱烈響應校方舉辦國際日的號召，紛紛使出渾身解數來安排精彩紛呈的節目。參加表演的隊伍包括泰國、美國、印度、韓國等，內容多表現其民族特色，歌舞表演各顯神通。 來自台灣的功夫舞蹈最為吸睛，從幼稚園到高中的學生都有參加。舞蹈在編排上強調層次感，從群舞、到獨舞均有表現，同時穿插水袖舞連貫舞蹈層次，以及插入台灣特色的扯鈴（抖空竹）。表演結束後受到全場起立鼓掌歡呼。 台灣舞蹈隊來自十多個家庭，父母均非常重視這次表演。特別是作為組織者的3位台灣媽媽更是盡心盡力，活動從初期籌備、到反覆排練節目，以及購買道具等細節，樣樣親歷親為，確保節目品質。
台灣家長團除精心排練功夫舞外，還在會場設立攤位，其中彈珠台最受各國學生的歡迎，自始至終大排長龍，學生拿到獎品無不歡呼雀躍。此外，會場上販賣的各種中華美食也被搶購一空。 ICS現有校區位於曼谷市Bangna地區，學生來自22個國家。教學強調尊重事實，要求學生具有關懷人文的愛心，通過自身的強大來呵護周邊社區，最重要的是傾聽並尊重多民族的發聲。多元化的教學環境給各國學生帶來各種文化融合，有利建立開闊的世界觀。 ICS始建於1981年，在歷經12年的努力之後，創建1至6年級的教育體制。最後在外籍家庭和國際基督教學校聯盟的合作之下，將學校從幼稚園一直提升到12年級。 從1993年開始，該校正式命名為曼谷國際社區學校（International Community School Bangkok, ICS），教育體系從幼稚園到高中（K-12）。所有權屬於國際社區學校教育基金會，是泰國一個非盈利性質的機構。 圖說：ICS台灣家長和表演學生合照。 |
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