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 兼行政職的教師，暑假仍要天天到校辦理招生等業務，流動率高。（泰國世界日報系資料照片） 【泰國世界日報系台北報導】全台校長協會等13個教育團體昨指出，中小學教師兼行政職沒寒暑假，加給又少，一到8月就出現「行政大逃亡」，找不到人兼行政，甚至離譜到沒人排課表、開學日全校自習。校長協會昨力挺台南市，超額介聘排除行政教師，且盼教育部提高行政加給、鼓勵久任。 教育部國教署長邱乾國回應指出，超額教師介聘他校是地方權限，教育部尊重。但為提高兼行政職誘因，教育部正研議，將組長加給由目前3700多元起跳，提高到4200多元，比當導師多1200。 邱乾國說，教育部也力求減少行政負擔、增加行政人力，例如中央統合視導等各類評鑑訪視，已從122項減半為60項；小校員額也多給2名，可用來聘行政人員；9到20班的中型學校，則多給一名行政人力。 此外，教育部也正規畫修正介聘辦法，邱乾國說，未來介聘超額教師到他校時，應優先考量教師專長，不要只看資歷，永遠是「後到先出」，英語、藝術等稀少的專任老師可優先留用。 校長協會指出，一般教師有近3個月寒暑假，但兼行政的教師仍要到校，每到8月各校「行政大逃亡」就開始，資深老師不接行政，最後只能抽籤、或由菜鳥教師、甚至代理老師頂替。去年高雄市轄下34所公私立高中職，共換了12位教務主任。 校長協會指出，暑假快過了一半，很多中小學仍找不到行政主管，運作幾乎停擺，例如缺教務主任，就無法排下學期的課，2012年北市曾發生某國中行政人事未定，排不出課表，開學第一天全校自習的離譜事件。 校長協會等團體提出3點解方，一是支持台南市保障行政職教師免超額的措施；二是提高兼任主管加給；三應該要有國小教學專長保障，資訊、藝文等特殊領域專長教師免超額。 提高組長加給？ 教師：拿錯藥方 【泰國世界日報系台北報導】針對兼行政職的中小學教師出現「行政大逃亡」，教育部研議提高組長加給，一個月調高到至少4千多元。對此，中小教師多半認為，政府此舉是「拿錯藥方」，無法提高老師兼任行政職的意願。 文華高中教務主任蔡美瑤指出，教師一旦接了行政職，立刻少了3個月的寒暑假期，加上近年來推動新課綱、多元入學輔導及各種評鑑、競爭型計畫等各種業務，行政人員面臨最嚴峻的考驗。光以新課綱為例，教務主任、教學組長不只要不斷進修，還要去推動、排課，非常辛苦。 蔡美瑤說，以前希望當過幾年導師，再來接組長，現在都只能動之以前，拜託年輕老師來當，光只是免超額介聘、加給多個幾百元，誘因不足。 虎尾農工教務主任吳永遠兼任行政職已20多年。他認為，兼任行政是「個人意願」，有人只想純教書，有人願意兼行政、多點職場歷練，光是「加薪」誘因不高。 不過，他觀察這一代的新進老師，「願意兼行政職的愈來愈少。」他認為，跟有無寒暑假未必有關係。如今教育課程日新月異，老師必須在寒暑假上許多研習課程，並非人人都可放寒暑假。 關鍵在「寫報告」。吳永遠說，現在學校爭取經費要靠提「競爭型計畫」，而這些計畫都是由兼行政的老師負責規劃、執行，耗時費力。然而兼行政是苦差事，因此許多學校都讓新進老師兼任。菜鳥老師缺乏歷練，卻要兼行政職、寫「競爭性計畫」，相當荒謬。 「如果行政工作有尊嚴、有價值，幾千元對老師來說根本不算什麼？」一位不具名的國小主任指出，政府給兼任行政老師「加給」是「拿錯藥方」。老師不願意兼任行政，主因在於學校的行政工作繁瑣、沒意義，「消磨老師的熱情」。 |
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