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花蓮縣靜浦國小昨天開學，新生僅鍾士鑫（左）1人，老師一對一教學。（靜浦國小提供） 【泰國世界日報系台北報導】昨天是中小學開學日，花蓮縣豐濱鄉靜浦國小、鳳林鎮北林國小新生都只有1人，老師告訴新生：「我會當你的同學！」教育部昨天表示，因少子化，小校變多，盼以混齡教學取代裁併校。 靜浦國小校長李楊元表示，今年只有1名新生鍾士鑫，數學、國語單獨上課；體育、生活、健康等課程為混齡教育，與2年級學長姐一起上課；交通安全等全校性宣導課程，則是低中高年級共19名學生一起上課，不會讓新生感到孤單。 李楊元說，鍾士鑫原本就讀靜浦國小附設幼兒園，對學校環境不陌生，且學校學生都是部落孩子，本來就常玩在一起，不須太過擔心。昨天學長姐特別準備原住民舞蹈歡迎，讓原本緊張的鍾士鑫露出笑容。 導師袁琴雪擔心一對一教學難免讓鍾士鑫緊張，因此告訴他，「我會當你的同學、一起念課文、一起學習」，希望他不要害怕。 至於北林國小唯一新生溫萱，校長羅彣玢表示，她在晨讀、午餐、打掃時間都可以和中高年級學長姐在一起，加上她個性開朗活潑，應能很快融入。 對於靜浦國小新生較少，是否併校，李楊元說，不太可能因1名新生就併入其他學校，得尊重家長選擇，目前維持正常教學。 花蓮縣教育處長劉美珍表示，縣府未有整併規畫。她指出，靜浦國小以原住民孩子為主，受限於原住民族教育法第8條規定，須徵得該學區20歲以上居民一半的同意，才能整併；因當地人口外流，要爭取同意難度高。 教育部國民及學前教育署組長許麗娟昨天表示，今年小1新生入學人數17.5萬多人，是歷年最少；根據104年資料，國小有374校、國中有16校是50人以下的小校。 許麗娟表示，小校裁併可能影響孩子權益，尤其是國小，希望讓學生就近入學；但如果班級人數僅1人，教學效果或互動性不好，因此教育部從103學年開始進行混齡教學實驗，目前有近10校實施。許麗娟說，希望讓學生較少的學校實施混齡教學，藉此保留學校，避免小校裁併。 |
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