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 （取自東森新聞雲） 【泰國世界日報系台北報導】國家教育研究昨公布12年國教社會領域課綱草案，其中矚目的高中歷史課綱有重大變革，必修從8學分減為6學分，中國史不但由1.5冊的內容減為1冊，且由朝代編年史，改放在東亞史的脈絡、以主題方式呈現；課綱用字也力求中性，甚至用問號不給答案，避免政治爭議。 教育部次長林騰蛟昨晚指出，社會課綱草案昨起到11月10日舉行網路論壇，聽取各方意見；9月3日起陸續在22縣市辦公聽會，國教院課程審議委員會（課發會）修訂草案後，預計最快明年初交教育部課程審議會（課審會）審議，預定2019學年上路。 針對部分人士質疑12年國教歷史課綱草案是去中國化的「台獨課綱」，林騰蛟強調，課綱仍在討論，還沒定案，大家都可發表意見，教育部不予置評。 現行高中歷史課綱原本在2012年上路，但在2014年微調，包括「日本統治時期」改為「日本殖民統治時期」，慰安婦前面加上「被強迫」等，引發綠營立委、社團及部分學者、師生抗議，質疑是黑箱課綱，去年夏天發動反課綱運動，學生攻進教育部被捕。 教育部後來讓步，邀學者專家檢討17個爭議點，改採舊課綱的中性字眼，如慰安婦不加「被強迫」；「光復台灣」改為「接收台灣」；「明鄭統治」改為「明鄭時期」等，並允許學校用舊課綱。民進黨政治執政後，進而停用微調課綱，回到舊課綱，並修法讓學生參與12年國教課審會。 包括歷史、地理、公民與社會科的12年國教社會領域課綱草案昨公布，國教院課程及教育研究中心主任洪詠善指出，歷史科的特色包括國、高中課程明顯區隔，國中採長時段通史設計，高中則以專題呈現，不採編年史，更重視培養學生的思辨、解決現實生活問題等素養。 新課綱也從人民、學生、台灣為主體的觀點出發，略古詳今，重點放在台灣最近500年的脈絡，連結學生的生活經驗與社會現狀，並設計探究與實作課程。 |
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